英语大班教学合作学习模式实证报告——以西安医学院公外教学为例  

Empirical Research on the Cooperative Learning Mode in Large English Class

作　　者：任宁[1] 

机构地区：[1]西安医学院,陕西西安710021

出　　处：《疯狂英语（教师版）》2012年第2期57-60,214,共4页

基　　金：第三期"全国高职高专英语类专业教学改革课题"研究成果课题编号:GZGZ7611-132

摘　　要：本文从合作学习理论和现实需求的角度出发,采用测试、问卷调查和访谈等工具收集相关实验数据,并通过SPSS软件对定量数据进行统计分析,研究合作学习在大班教学中对学生英语水平,尤其是口语能力和写作的影响,以及学生对该方法所持的动机。The article,based on the analyses of test,interview and a questionnaire survey with SPSS from the perspective of cooperative learning theory and actual needs,found that cooperative learning exerts an effect on both students' speaking-writing efficiency and motivational intensity.

关 键 词：合作学习 大班化英语教学 动机 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]