健康教育对学生卫生知识与行为作用的探讨  

作　　者：陈丽萍[1] 赖善榕[1] 苏玲[1] 张振华[1] 居文[1] 范新宇[1] 

机构地区：[1]福建省卫生防疫站,福州350001

出　　处：《海峡预防医学杂志》2000年第2期37-38,共2页Strait Journal of Preventive Medicine

基　　金：为 WHO资助

摘　　要：[目的 ]探讨健康教育对提高学生卫生知识、卫生行为和巩固防治效果的作用。 [方法 ]对试点校的学生进行健康教育和肠道蠕虫治疗 ,对照点校的只进行蠕虫治疗 ,追踪观察其结果。 [结果 ]两校学生在项目实施前的 KAB答卷的合格率都很低 ,卫生习惯也较差。健康教育后试点校学生答卷的合格率由原来的 11.3%上升到 77.1%和84.3% ,卫生行为良好率也提高了 44 .6 % ,寄生虫的感染率明显下降 ,由 78.3%下降到 11.3%。而对照校 ,答卷的合格率及卫生行为良好率 ,反而明显下降 ,肠线虫的感染率下降幅度比试点校慢 ,且防治效果的巩固也不及试点校。[结论 ]健康教育让学生掌握了一定的防病知识 ,改变了不良的卫生习惯和行为 ,提高了自我保健能力 ,对防治效果有一定的巩固作用。

关 键 词：健康教育 卫生知识 卫生行为 学生 

分 类 号：R183[医药卫生—流行病学] G478[医药卫生—公共卫生与预防医学]