论学校德育渗透最有效的策略  

作　　者：范爱红[1] 

机构地区：[1]沈丘县教师进修学校,河南沈丘466300

出　　处：《时代报告（学术版）》2012年第02X期39-39,共1页Time report

摘　　要：学生的德行也不是三两天形成的，需要一个长时间的、潜移默化的过程；学校是教书育人最理想的场所；利用学校的师资、课堂、网络、校园环境和各种教育活动进行全面的德育渗透，把德育渗透到校园里的内一个角落，产生累积的教育效应，是德育育人、陶冶品行最有效的策略。

关 键 词：德育 德育渗透 德育策略 

分 类 号：G807.0[文化科学—体育训练]