健康教育路径对腹腔镜下改良Soave巨结肠根治术患儿依从性的影响  

作　　者：阳惠[1] 万四红[1] 杨红梅[1] 刘琴[1] 唐凤娇[1] 

机构地区：[1]湖南省儿童医院普外一科,长沙410007

出　　处：《当代护士（中旬刊）》2012年第4期143-145,共3页Modern Nurse

摘　　要：目的观察健康教育路径对行腹腔镜改良Soave巨结肠根治术患儿的依从性的影响。方法选择2010年6月～2011年6月收治的先天性巨结肠患儿62例,为实验组;选择2010年6月之前收治的62例先天性巨结肠患儿为对照组,术式均为腹腔镜改良Soave巨结肠根治术。对照组采用常规的健康教育方法,实验组采用健康教育路径方法对患儿及家长实施健康教育。比较2组患儿的健康教育效果及治疗依从性。结果实验组患儿的健康教育效果及依从性较对照组明显提高(均P<0.05)。结论实施健康教育路径能提高患儿及家长的依从性,提高疾病相关知识的认知程度,促进患儿早日康复。

关 键 词：先天性巨结肠 改良Soave根治术 健康教育路径 依从性 

分 类 号：R473.72[医药卫生—护理学]