试论合作学习在高校网球教学中的应用  

作　　者：郗锋[1] 黄梅[1] 

机构地区：[1]广西大学体育学院

出　　处：《体育世界》2012年第3期37-38,共2页Sports World(Scholarly)

摘　　要：随着高等教育教学改革的不断深入和实施,加强对教学模式和教学理论的研究,成为提升高等教育教学质量的重要途径。合作教学模式的理论依据为群体动力理论。在教师和学生的共同参与的条件下,通过小组的形式,小组内的各个成员,相互促进相互帮助完成学习的任务。本文在分析高校网球课堂合作教学模式的意义的基础上,就高校网球课堂合作学习的实施策略进行了深入的探讨,为高校网球教学目标的实现和大学生综合能力的发展,提供理论参考。

关 键 词：高校体育 合作学习 网球教学 实施策略 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学]