基于实用型人才培养目标的金融理财教学改革探讨——兼论金融理财教育在我国的现状  

作　　者：张宏彦[1] 

机构地区：[1]山西财经大学财政金融学院,山西太原030006

出　　处：《科技创业月刊》2011年第18期102-104,共3页Journal of Entrepreneurship in Science & Technology

基　　金：2011年山西省高等学校教学改革项目"<金融理财>教学研究与实践--开放金融环境下实用型金融人才培养"阶段性成果(项目编号:J2011046)

摘　　要：当前,金融理财成为热点,而理财专业人才的匮乏成为理财业发展的一个瓶颈。而我国的金融理财专业人才培养刚刚起步,培养模式还比较滞后。金融理财是一门实用学科,该课程的教学目标应以培养应用型人才为宗旨。而传统的填鸭式教学模式注重的是学生的记忆能力,而非应用能力,这使学生不能具备一个理财师应有的能力和素质。要将学生培养成能够适应开放金融环境的应用型人才,就需要变"被动学习"为"主动学习";变"个体学习"为"团队学习";变"输入型学习"为"输出型学习"。

关 键 词：金融理财 人才培养 实用型人才 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]