浅谈健康教育对护患关系的影响  

作　　者：朴春姬[1] 

机构地区：[1]延边大学附属医院,吉林延边133000

出　　处：《求医问药（下半月刊）》2012年第2期210-211,共2页Seek Medical and Ask The Medicine

摘　　要：目的:在不同的治疗护理阶段,随机灵活地将健康教育融入到护理中,指导患者自觉地采用有利于健康的方式,改善和维持个体健康,促进疾病的恢复,提高护理质量。方法:护理人员利用多种形式的宣传途径,对患者的治疗和护理过程进行有效的健康教育。结果:加强了患者的自我护理能力,提高了患者的自我保护能力和生活质量。结论:通过健康教育,有效调动患者参与护理活动的积极性,提高患者对治疗及康复的依从性,有利于疾病的恢复。

关 键 词：健康教育 护患关系 相互影响 

分 类 号：R473.1[医药卫生—护理学]