浅谈民族民间舞教学中本土民间舞蹈的教学发展  

作　　者：施维纳[1] 

机构地区：[1]沈阳音乐学院艺术学院应用舞蹈教育系

出　　处：《北方音乐》2012年第5期67-68,共2页Journal of the Northern Music

摘　　要：摘要：当今我国各专业艺术院校民族民间舞的课程设置已经越来越丰富，走向成熟。民族民间舞的教学内容也从原有代表性的维吾尔族、蒙古族、藏族、朝鲜族、傣族等少数民族舞蹈和东北秧歌、胶州秧歌、鼓子秧歌、云南花灯、安徽花鼓灯等汉族民间舞蹈逐渐增添了瑶族、苗族、黎族、羌族等一些民族舞蹈的组合。在文化大背景的需求下，单一的教学内容已不能满足社会的需求。为了增强办学理念培养全方面发展的人才，各大院校逐渐开展具有自己当地民族特色的舞蹈组合，如赣南的采茶舞、傩戏等。东北地区居住着数十种少数民族，其中满族作为一个重要的、人数居多的少数民族，在此地文化、民俗都留下了深刻的足迹，其中体现满族舞蹈特色的单鼓舞、腰铃舞等也流传至今。本文希望以满族为例，在高等艺术院校中，开展本地区特色民间舞的教学，使我国民间舞蹈教育，适应时代的发展。

关 键 词：民间舞蹈 满族 单鼓舞 腰铃舞 

分 类 号：J722.2[艺术—舞蹈]