“数字音频音效”实验教学改革初探  

作　　者：杨际强[1] 

机构地区：[1]浙江师范大学文化创意与传播学院,浙江金华321000

出　　处：《大众文艺（学术版）》2012年第6期247-247,共1页

摘　　要：实验学习以自然的、人工的社会的环境中存在或在控制条件下产生地新现象为媒介,以触、听、嗅、味觉等多种渠道,通过感受和体验来验证已有概念和学习新概念。研究表明,实验学习是学生获得新知识最基本的工具。

关 键 词：实验教学改革 数字音频 音效 控制条件 学习 概念 学生 

分 类 号：G642.423[文化科学—高等教育学]