考试心理控制能力与考试焦虑调查分析  

作　　者：宿淑华[1] 佟月华[1] 葛安乐 

机构地区：[1]济南大学教育与心理科学学院 [2]泰安市招生委员会办公室

出　　处：《当代教育科学》2012年第7期47-49,共3页Contemporary Education Sciences

基　　金：山东省教育科学规划"基础教育和高中段学生考试心理学研究"(2008ZK0047);山东省教育科学规划"高中生考试焦虑与影响因素模型构建"(2008ZK0019);山东省教育科学规划十一五重点课题"山东省高中学生课业负担现状及减负对策研究"(2010GZ016)

摘　　要：以1016名中小学生为被试,以《考试心理控制能力》、《考试焦虑》问卷为工具,探讨中小学生考试心理控制能力、考试焦虑的现状。结果表明:(1)部分中小学生存在不同程度的考试焦虑;大部分学生缺乏考试心理控制能力。(2)考试焦虑与考试心理控制能力在性别、学段方面存在显著差异。(3)不同考试心理控制能力学生的考试焦虑存在显著差异。

关 键 词：考试焦虑 心理控制能力 中小学生 

分 类 号：G444[哲学宗教—心理学]