病例导入式教学法在《局部解剖学》教学中的应用  

作　　者：崔娟[1] 

机构地区：[1]南阳医学高等专科学校,河南省南阳市473000

出　　处：《医学理论与实践》2012年第9期1128-1129,共2页The Journal of Medical Theory and Practice

摘　　要：为了进一步提高"3+2"升段制大专班学生的理论水平和临床思维能力,笔者在《局部解剖学》理论教学中,采用病例导入式教学法,不仅提高了学生的学习兴趣,加深学生对理论知识的理解和记忆,还培养了学生分析问题、解决问题的能力,收效明显。

关 键 词：局部解剖学 病例导入式教学法 “3+2”升段制 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学]