《多媒体技术与应用》课程教学模式探究  

Inquiry of Teaching Method of Multimedia Technology and Application

作　　者：石宜金[1] 贾志洋[1] 吕迪[1] 陆婕[1] 

机构地区：[1]云南大学旅游文化学院信息科学与技术系,丽江674100

出　　处：《现代计算机（中旬刊）》2012年第4期63-66,共4页Modern Computer

基　　金：云南省教育厅科学研究基金资助项目(No.2011y345)

摘　　要：根据《多媒体技术与应用》课程的教学模式进行改革,以云南大学旅游文化学院信科系为例,改变传统的仅仅重视理论而忽视实践,考核方式应进行创新,不能再依靠试卷考试成绩决定学生的能力,在进行了多轮教学实践后对课程教学模式进行新的改革尝试,通过多轮教学实践后学生的多媒体技术应用水平大大提高,也起到了最初课程改革的目的。Based on multimedia technology and application,takes tourism and culture college of Yunnan University as an example to reform teaching mode.We should reform the traditional method of only attaching great importance to theory and ignoring practice,and reform the assessment mode of relying only on examination paper to decide students＇ ability.Since we tried several times the new course-teaching method,students＇ capacity to apply multimedia technology has been improved a lot,and reach the initial goal of reformation.

关 键 词：多媒体技术 课程教学模式 任务驱动 作品考核 

分 类 号：TP391[自动化与计算机技术—计算机应用技术]