探析大学英语词汇教学中的中西方文化意识培养  

作　　者：白艳凤[1] 

机构地区：[1]沈阳理工大学,辽宁沈阳110168

出　　处：《读与写（教育教学刊）》2012年第3期12-12,15,共2页Read and Write

摘　　要：词汇作为语言的三大要素(语音、语法、词汇)之一,它不仅是一种语言符号,还具有更为复杂的多重文化意义。词汇常常最敏感地反映了社会生活和思想的变化。本文试从英语词汇教学的角度在课堂中培养学生的词汇意识即文化意识,培养学生学会用英语向外国人介绍中国文化,弘扬民族文化从而更好的进行跨文化交际,实现双边文化交流。

关 键 词：英语词汇教学 中西方文化导入 

分 类 号：H319[语言文字—英语]