设计艺术教育的层次分析  

作　　者：王凤珍[1] 

机构地区：[1]武汉理工大学艺术与设计学院

出　　处：《艺术教育》2012年第5期126-126,共1页Art Education

基　　金：武汉理工大学校教研资助项目

摘　　要：设计艺术教育的层次分析指的是作为一个整体,对设计艺术教育的理解首先应确立在教育的前提下,分析和探讨设计艺术教育的现状、改革与发展,理顺设计艺术教育的层次关系,有利于正确认识设计艺术教育的本质所在,促进设计艺术教育目标的实现。

关 键 词：设计艺术 教育 层次分析 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]