“认证式”中职学校学生个性特长评价探索  

作　　者：郑玉红 陈群 冯晓波[2] 

机构地区：[1]北碚职教中心 [2]西南大学教育学院

出　　处：《科学咨询（下旬）》2012年第4期66-67,共2页

基　　金：全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题《中职学校学生学业评价方法及机制研究》的研究项目.（课题编号：GJA080021）,课题主持人林安全..

摘　　要：本文在阐明中职学校学生个性特长评价的相关概念、理论基础以及评价的本质与目的的基础上，提出中职学校学生的认证式个性特长评价方式，并对认证式个性特长的评价步骤进行了具体说明，以期对中职生的个性特长评价领域有所借鉴。

关 键 词：认证式 中职 个性特长 评价 

分 类 号：TU753[建筑科学—建筑技术科学]