现阶段我国中小学体育教学内容探析  

作　　者：靳晓晴[1] 张凤荣[1] 

机构地区：[1]郑州大学体育学院

出　　处：《科技信息》2012年第16期298-298,共1页Science & Technology Information

摘　　要：本文通过文献资料法、逻辑分析法,探析我国现阶段体育教学内容的发展状况、特点及存在的问题,加以梳理反思,以探寻更好的体育教学内容选择形式,促进我国中小学体育教学工作的顺利开展。

关 键 词：现阶段 中小学 体育教学内容 

分 类 号：G807.4[文化科学—体育训练]