不同干预形式对高危儿智能发育的影响  

作　　者：张丽[1] 李玲[1] 朱宁[1] 

机构地区：[1]济南市儿童医院儿童保健科,山东250022

出　　处：《社区医学杂志》2012年第9期7-9,共3页Journal Of Community Medicine

摘　　要：目的指导家长参与高危儿早期干预,最大限度挖掘大脑潜能,促进代偿性康复,预防智力低下及脑瘫发生。方法 2009年2—8月,月龄2个月以内高危儿60例,根据病情及家长意愿将分为3组:第一组一对一训练、第二组功能训练师与家长共同配合训练、第三组以家庭为中心训练,同期选20名健康婴儿为对照组,不进行干预训练指导。这4组婴儿均参加常规检查,进行Gesell智能发育评估。结果第一、二、三组婴儿6个月时发育商均低于对照组且差异有统计学意义(均P<0.05);12个月时发育商已与对照组差别不大(均P>0.05);3、6个月时大运动发育均超过对照组(均P<0.05);3、6、9个月时适应性发育均超过对照组(均P<0.05)。结论 3种干预形式都行之有效,能促进高危儿智能发育,减少智力低下和脑瘫的发生,值得推广。

关 键 词：高危儿 发育商 功能训练 

分 类 号：R722.1[医药卫生—儿科]