我国高等教育决策模式的转向与前瞻  

作　　者：黄建雄[1] 付义朝[2] 

机构地区：[1]百色学院党委办公室,广西百色533000 [2]华中师范大学校长办公室,湖北武汉430079

出　　处：《高教发展与评估》2012年第3期12-17,50,共7页Higher Education Development and Evaluation

基　　金：国家社会科学基金"十一五"规划2009年度教育学一般课题"我国高等教育决策研究模型的突破研究"(BIA090044)

摘　　要：从《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》的诞生过程看,我国高等教育决策模式出现了明显转向:在权力配置上,从集权模式向集权和分权相结合模式转向;在目标指向上,从工具理性模式向工具理性和价值理性相结合模式转向;在决策依据上,从经验为主模式向理性模式转向;在决策过程上,从激进模式向以渐进为主模式转向。未来我国高等教育决策模式必将向着科学化、民主化和法治化相结合的方向变迁和发展。

关 键 词：高等教育 教育改革与发展 决策模式 

分 类 号：G649.2[文化科学—高等教育学]