以执业医师考试为导向的诊断学技能考试改革  

作　　者：梅武轩[1] 高卉[1] 镇海涛[1] 徐魁[1] 陈婷[1] 闵旻[1] 刘艳[1] 王伟[1] 刘启兵[1] 

机构地区：[1]咸宁学院临床医学院诊断教研室,湖北咸宁437100

出　　处：《中国现代医学杂志》2012年第12期110-112,共3页China Journal of Modern Medicine

基　　金：湖北省教育科学"十一五"规划课题(No:2010B109)

摘　　要：目的探索能促进学生学习、加强学生技能训练的诊断学技能考试方法。方法坚持操作考试,发挥考试指挥棒作用;以《诊断学》第7版教材为基础,参照执业医生技能考试的要求,建立诊断学技能题库,应用于诊断学技能考试。结果该考核方法具有公正性,能基本反映学生的实际动手能力,促使学生发现学习中的不足,督促学习。结论该考核方法能够客观、公正地评价医学生的技能操作;能促进学生学习,引起学生对技能操作训练的重视,激发学生加强技能操作训练的积极性。

关 键 词：诊断学 教学 考试 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]