基于用户信息行为研究的多校区图书馆服务模式初探——以兰州大学图书馆为例  

Exploration into the Service Model in Multi-campuses Libraries based on the Study of the Users Information Behavior:Taking Lanzhou University Library as an Example

作　　者：常进[1] 郭向红[1] 

机构地区：[1]兰州大学,兰州730000

出　　处：《高校图书馆工作》2012年第3期37-40,71,共5页Library Work in Colleges and Universities

基　　金：兰州大学图书馆2010年科研项目"图书馆服务质量评价模式的比较研究与应用"(LZUL201005)研究成果之一

摘　　要：多校区图书馆的产生源于高校的发展,如何建立高效的运行机制是多校区图书馆服务质量提升的保障。文章通过对兰州大学图书馆用户信息行为的调查研究,为多校区图书馆服务模式提供对策:明确图书馆的办馆定位;合理优化信息资源配置;完善信息素质教育系统虚拟平台。参考文献4。The generation of multi campuses libraries originates from the development of universities. An efficient operating mecha nism is the guarantee to improve the library services. Based on the survey and analysis of the users information behavior, this paper brings the countermeasures for the multi campuses libraries constructions such as clearing the orientations of libraries, optimizing the configuration of information resources, perfecting the virtual platform of online information literacy education and so on. 4 refs.

关 键 词：高校图书馆 用户信息行为 多校区图书馆 

分 类 号：C252[社会学]