美加两国远程教育专题博士论文的调研与分析  

作　　者：张玲玲[1] 华薇娜[1] 

机构地区：[1]南京大学信息管理学院

出　　处：《西南民族大学学报（人文社会科学版）》2012年第6期228-231,共4页Journal of Southwest Minzu University(Humanities and Social Sciences Edition)

摘　　要：本文利用国外博、硕士论文数据库PQDT,对美国和加拿大地区远程教育专题的博士论文进行收集,将获取的论文分别按照各年文献量、学位授予单位、学科、关键词等方面进行文献计量分析,以期反映美国和加拿大远程教育博士学位论文发展的历史、现状、重点研究领域等。

关 键 词：远程教育 PQDT 文献计量 美国 加拿大 

分 类 号：G254[文化科学—图书馆学]