剖析英语学习困难学生的成因及对策  

作　　者：朱寒梅 

机构地区：[1]河南省开封县第四高级中学

出　　处：《学问（现代教学研究）》2012年第7期46-46,共1页

摘　　要：鉴于笔者在英语教学实践中所遇现象，深入加以剖析，力图弄清学习困难学生的根源，并找出解决此问题的策略和办法。

关 键 词：学习困难学生 成因 对策 

分 类 号：G447[哲学宗教—心理学]