乐由心生,心随声动——初探高校中音乐疗法与音乐教育的结合  

作　　者：滕司洋[1] 谢霜[1] 

机构地区：[1]渤海大学艺术与传媒学院,121000

出　　处：《大众文艺（学术版）》2012年第11期268-269,共2页

基　　金：辽宁省社会科学规划基金项目"高校音乐教育与音乐审美文化研究"的成果之一。课题编号为L10DWJ024

摘　　要：音乐疗法自二十世纪八十年代传入我国以后,逐渐成为一门应用性较强的心理疗法,它以大众喜爱的音乐为媒介,强调"情绪决定认知"的心理学模式,受到人们的关注和喜爱。本文作者面对高校大学生这样一个活跃又敏感的特殊群体大胆提出设想,将音乐心理学疗法应用于音乐课堂,以解决当代大学生普遍出现的一系列心理问题,为丰富和发展学校的心理健康教育作出力所能及的新探索。

关 键 词：音乐疗法 接受式音乐治疗 大学生心理 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]