网络环境中的互动式远程教育教学支持服务模式探索——以《3Ds Max建模基础》课程为例  

作　　者：赵样[1] 

机构地区：[1]云南广播电视大学

出　　处：《中国科教创新导刊》2012年第13期178-179,共2页CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

摘　　要：目前的远程教育大部分缺乏对学生学习深层次的支持,几次辅导答疑和教务管理难以满足学习需要。远程教育多以网络学习为主导、多种媒体作为资源支持。本文探索在网络信息技术蓬勃发展和交互平台多样的条件下,如何为远程教育学习者提供＂以学生为核心、以互动为中心＂的全面高效的教学支持服务,并以《3Ds Max建模基础》课程为例,实现此教学支持服务模式,分析其优势所在。

关 键 词：远程教育 教学支持服务 互动 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]