女性主义教育学对大学生创新能力培养的分析  

作　　者：胡涌[1] 章轶斐[2] 

机构地区：[1]北京林业大学高等教育研究所 [2]北京林业大学人文学院

出　　处：《中国电力教育》2012年第8期31-32,共2页China Electric Power Education

摘　　要：主要分析了我国大学生创新能力缺失的主要原因在于传统的教学模式和内容、单调的考核方式及缺少创新平台;希望通过介绍女性主义教育学批判性别偏见、强调赋权和推崇质性研究的特点,并运用女性主义教育学中"赋权"和反对实证主义等理论,分析女性主义教育学对我国高校大学生创新能力的培养作用。最后提出高校课程改革意见,建议从改革教学模式、更新教学内容、提供创新型师资力量等方面提高学生的独立思维能力和创新积极性,以达到培养大学生创新能力的目的。

关 键 词：女性主义教育学 高等教育 创新能力 课程改革 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]