基于生命周期理论的“孵化器”式大学培养模式设计——太原科技大学商务类人才培养模式创新试验区  

作　　者：张永云[1] 任利成[1] 柴永红[1] 

机构地区：[1]太原科技大学,山西太原030024

出　　处：《教育教学论坛》2012年第27期178-179,共2页Education And Teaching Forum

基　　金：山西省教改项目资助(2009sjg198);太原科技大学校级UIT项目资助(xj2012030)

摘　　要：本实验区运用生命周期理论和孵化器相关知识,将人才培养阶段分为人才的塑形、塑造及验收输出三个阶段,并根据实验区3+2总体人才培养模式,构建孵化器式分阶段培养模式,设置"抚触式+扶植扶持式+抚慰式"阶段性人才培养模式和方式,从而实现阶段性人才培养模式的创新探索。

关 键 词：生命周期理论 孵化器 商务类人才培养模式 太原科技大学 创新试验区 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]