健康素养概念结构和主题趋势的多视角分析  

The Conceptual Structures and Thematic Trends of Health Literacy Research Based on Multiple-Perspective Analysis

作　　者：戴静[1] 姚强[1] 杜建[2] 许培扬[2] 张士靖[1] 

机构地区：[1]华中科技大学同济医学院医药卫生管理学院,武汉430030 [2]中国医学科学院医学信息研究所

出　　处：《预防医学情报杂志》2012年第6期477-481,共5页Journal of Preventive Medicine Information

基　　金：教育部人文社科基金项目(07JA870011)

摘　　要：目的利用多视角分析方法揭示健康素养的概念结构和主题趋势。方法基于WoS的作者共被引、关键词共现和PubMed的作者合作,利用CiteSpace软件,从被引文献和引证文献2个角度分别对共被引聚类进行标识,确定健康素养领域研究的概念结构和主题趋势(1995-2010)。结果精神健康素养和功能性健康素养是健康素养的2个独立的研究领域。同时发现公共卫生视角的健康素养和健康素养测量工具研究是近年来2个最活跃的研究领域。结论应用不同来源的信息,对共引聚类分析后可能会得到不同的结论。Objective To reveal the conceptual structures and thematic trends of health literacy research from multiple-perspective.Methods Combined with author co-citation using WoS＇ data,co-occurrence of

关 键 词：多视角共被引分析 健康素养 聚类标识 概念结构 主题趋势 

分 类 号：G35[文化科学—情报学]