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检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:唐觅[1]
出 处:《中国学校卫生》2012年第6期744-745,共2页Chinese Journal of School Health
摘 要:目的了解维吾尔族不同体质量指数(BMI)等级中小学生各项身体素质指标之间的关系,为提高维吾尔族中小学生身体素质提供依据。方法按照2010年全国学生体质健康调研实施方案的要求,共测试新疆喀什地区维吾尔族中小学生5 746名,对测试结果进行BMI等级分类,比较不同BMI等级维吾尔族中小学生身体素质情况。结果维吾尔族不同BMI等级中小学生间的各项身体素质差异有统计学意义(P值均<0.01)。超重和体重偏瘦会影响维吾尔族中小学生身体素质的发展,偏瘦组和超重组男生的立定跳远成绩(153.24 cm,173.71 cm)均差于正常组(192.55 cm),差异有统计学意义(P<0.01);BMI偏高是影响学生速度和相对肌肉力量素质的主要因素,超重组女生的800 m跑成绩(264.51 s)低于偏瘦组和正常组(170.74 s,246.78 s)。结论维吾尔族不同BMI等级中小学生各项身体素质之间存在不同程度的差异,应重点加强对偏瘦及超重青少年的体育锻炼。
关 键 词:人体质量指数 身体素质 学生 少数民族 维吾尔族
分 类 号:R339.35[医药卫生—人体生理学] R195.2[医药卫生—基础医学]
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