基于文化的语文课堂教学——《月光启蒙》教学谈  

作　　者：戎国忠 

机构地区：[1]江苏丹阳市前艾中心小学

出　　处：《小学语文教学（园地）》2012年第7期45-46,共2页

摘　　要：《语文课程标准》指出：“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。”在实施建议中又指出：“理解和尊重多元文化，有助于学生树立正确的世界观、人生观、价值观。”这就告诉我们语文是工具，也是文化，它负载着文化，传承着文化。因此，语文教学应该挖掘文本的文化价值，从文化的角度来设计教学，构建文化语文，在课堂中理解和感受人类文化、传承和发展人类文化。下面我就以《月光启蒙》为例，谈谈基于文化的语文课堂教学的实施。

关 键 词：人类文化 语文教学 课堂教学 月光 课程标准 组成部分 多元文化 文化价值 

分 类 号：G122[文化科学]