教师心理问题分析与对策  

作　　者：陈科平 

机构地区：[1]略阳县两河口初中,陕西汉中724305

出　　处：《新校园（上旬刊）》2012年第6期206-206,共1页New Campus

摘　　要：一、教师心理现状及其原因——不能回避的事实 1．恨铁不成钢的期望心理。期望做出优异的成绩是教师的共性心理，这种共性心理往往表现为两个方面：一方面是自我期望，即对自我人格、价值、自我实现等方面的期望；另一方面是对学生的期望，期望学生能不断进步，达到预期目标。由于教育工作的特殊性，

关 键 词：教师心理问题 期望心理 心理现状 自我期望 自我人格 自我实现 教育工作 性心理 

分 类 号：G443[哲学宗教—心理学]