利用多元统计分析进行学生成绩综合评价  

作　　者：刘琳[1] 丁琨[1] 张健[1] 李任波[1] 

机构地区：[1]西南林业大学,云南昆明650224

出　　处：《农业与技术》2012年第4期184-185,共2页Agriculture and Technology

摘　　要：成绩,是衡量一个学生学习能力好坏的重要指标。为了便于老师教学、学生学习,本文采用了平均分模型、平均学分积模型,主成分分析、因子分析等方法对学生成绩进行量化考核,综合评价,得到预期结果,并根据所得结果分析各种方法的优劣。

关 键 词：综合评价 平均值模型 平均学分积模型 主成分分析 因子分析 

分 类 号：O212.4[理学—概率论与数理统计]