从大学英语四六级写作评卷探析大学英语教学改革方向  

作　　者：马亚莉[1] 钱福东[2] 

机构地区：[1]辽宁大学,辽宁沈阳110036 [2]辽宁行政学院,辽宁沈阳110161

出　　处：《辽宁行政学院学报》2012年第8期113-114,共2页Journal of Liaoning Academy of Governance

摘　　要：我国大学生的英语写作能力始终处于薄弱状态,笔者通过多年评阅四六级作文的经验,分析研究出大学生写作上出现的问题,其中表现最为突出的是学生写作时缺乏顺畅的思路,知识面窄。由此,笔者认为,大学的英语课堂不应该仅是语言知识的教与学,而应该是师生之间以及学生之间的思想文化交流。唯有改变大学英语课堂授课形式,才能实现培养学生跨文化交际能力的目标。

关 键 词：大学英语四六级写作 写作思路 交流 

分 类 号：H319[语言文字—英语]