浅析高等教育选拔公正的影响因素及其相互关系——基于PEST分析模型的视角  

作　　者：蔺唤[1] 

机构地区：[1]兰州大学教育学院,730000

出　　处：《科学与财富》2012年第7期27-27,共1页Sciences & Wealth

摘　　要：通过分析影响教育选拔公正的传统因素在不同时期、不同意识形态下的表现，在PEST分析模型的基础上，并基于受教育者的主体性程度的提高与个性化的不断完善，提出在自由全面发展的社会中，教育系统内外影响教育选拔公正的四个主要因素，即政治环境、经济条件、主体的自我分析、自我技能。通过对以上影响因素及它们之间关系的界定与分析，从而对提高教育选拔公正起到一定的启示作用。

关 键 词：教育选拔公正 自由全面发展 圈层结构 

分 类 号：F540.3[经济管理—产业经济]