思想政治理论课引领大学生抵制“三俗”文化的“角色维度”功能及其践行  

作　　者：宋国栋[1] 邓维[2] 

机构地区：[1]西南科技大学政治学院 [2]绵阳师范学院马克思主义学院

出　　处：《经济与社会发展》2012年第6期119-121,共3页Economic and Social Development

基　　金：西南科技大学2010年度教学改革与研究一般项目"高校思想政治理论课在引领大学生抵制‘三俗’习气中的功能与路径研究"(21910xn032)

摘　　要："三俗"文化虽早已侵染了高校学生文化圈,但因受制于严重的功能困境,思想政治理论课并没有作出相应反应。文章提出了"角色维度"这一创新功能,借以破解功能矛盾,进而增强理论感召力。它的实现需要从"机制建设"与"心理建构"两方面入手。

关 键 词：“三俗” 思想政治理论课 角色维度 机制建设 心理建构 

分 类 号：D64[政治法律—政治学]