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检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:王金娜[1] 王永杰[1] 张颖[2] 张晓[1] 杨彩霞[1] 姜宝法[1]
机构地区:[1]山东大学公共卫生学院,山东济南250012 [2]澳大利亚阿德莱德大学公共卫生学院
出 处:《环境与健康杂志》2012年第7期651-653,共3页Journal of Environment and Health
基 金:国家973计划项目(2012CB955502)
摘 要:为探讨高等院校大学生对气候变化的认知状况和影响因素,于2011年10月采取分层整群抽样的原则抽取山东省某高校大学生1200人进行自填式问卷调查。调查内容包括一般人口学特征、对气候变化的了解及态度、对热浪的危险性认识以及应对气候变化和热浪的行为变化。结果显示,对气候变化情况了解很多和有一定了解的大学生分别占4.4%和73.4%。大学生对气候变化普遍担心(96.8%)和悲观(76.6%),但有91.9%的大学生愿意积极应对气候变化。大学生对气候变化了解情况的影响因素是文理科(OR=1.780,95% CI:1.268—2.497)和是否参加过环保活动(OR=2.323,95% CI:1.630-3.212);对其担心程度的影响因素是性别(OR=0.704,95% CI:0.519~0.955)、年级(OR=1.590,95% CI:1.139-2.222)和是否参加过环保活动(OR=1.511,95%CI:1.099~2.077);对其行为认知的影响因素是年级(OR=1.989,95%CI:1.197~3.3061、性别(OR=0.446,95%CI:0.278~0.717)、文理科(OR=2.177,95% CI:1.113~4.256)和是否参加过环保活动(OR=1.869,95%CI:1.055~3.311)。提示该高校大学生气候变化的认知水平有待进一步加强,应针对不同的影响因素制定相应措施。
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