“洒扫应对”探路人文教育  

作　　者：刘伟[1] 向志强[1] 宫若涵[1] 

机构地区：[1]《瞭望》编辑部

出　　处：《瞭望》2012年第31期50-51,共2页

摘　　要：从简单的生活常识和技能入手，逐步强化融入生活的教育，以此培养自立自强的能力。

关 键 词：人文教育 生活常识 自立自强 独立人格 责任感 孩子 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]