辨证施护在糖尿病临床路径健康教育中的应用效果  

作　　者：都冬梅[1] 王芳[1] 张蝶[1] 罗珊[1] 赵丹[1] 张敏[1] 唐婵[1] 

机构地区：[1]四川省中医院护理部,四川成都610075

出　　处：《四川中医》2012年第7期137-139,共3页Journal of Sichuan of Traditional Chinese Medicine

基　　金：四川省教育厅基金项目(108c050)

摘　　要：目的:探讨辨证施护在糖尿病临床路径健康教育中的应用效果。方法:将154例2型糖尿病患者随机分为试验组与对照组,每组各77例。试验组在临床路径健康教育中应用辨证施护;对照组采用常规的临床路径健康教育。结果:干预3个月后两组患者疾病控制指标、对健康教育的满意度差异有统计学意义(P<0.05)。结论:辨证施护在糖尿病临床路径健康教育中的应用能提高患者满意度,促进其健康行为的养成,改善疾病控制指标,有较好推广价值。

关 键 词：糖尿病 健康教育 临床路径 辨证施护 

分 类 号：R248.1[医药卫生—中医临床基础]