军校士官学员组训能力培养模式的研究与实践  

作　　者：燕颖军[1] 支国成[1] 白小嘉[1] 刘杰[1] 米宁[2] 吴继军[2] 

机构地区：[1]白求恩医务士官学校训练部,河北石家庄050081 [2]白求恩医务士官学校临床医学系,河北石家庄050081

出　　处：《西南军医》2012年第4期678-680,共3页Journal of Military Surgeon in Southwest China

基　　金：全国教育科学国防军事教育学科"十二五"规划军队专项课题(PLA112068)

摘　　要：阐述了军校士官学员组训能力的要素构成和地位作用,掌握了卫生士官学员组训能力培养的特点规律,确立了卫生士官学员组训能力培养目标,完善了组训能力培养的总体设计,优化了组训方式,健全了组训能力培养保障体系。构建了课堂教学奠基础、实践锻炼强能力、日常管理练应用"三位一体"的卫生士官学员组训能力培养新模式,得到了军内专家和部队的充分肯定及高度评价。

关 键 词：士官学员 组训能力 组训方式 培养模式 

分 类 号：R821[医药卫生—临床医学]