高等教育研究高被引论文作者互引网络分析  

A Network Analysis about Highly Cited Papers Authors' Inter-citation in Higher Education Research

作　　者：高耀明[1] 李莉 寇琳娜 

机构地区：[1]上海师范大学教育学院教育管理系

出　　处：《教育研究》2012年第8期56-61,100,共7页Educational Research

基　　金：2009年度教育部人文社会科学研究规划项目"中国高等教育研究演变:1979-2008--基于CNKI中国引文数据库‘高等教育专题’高被引论文的内容分析"(项目编号:09YJA880087);上海市教委重点学科建设项目资助(比较教育学)(项目编号:J50404);上海师范大学"教师教育学科群内涵建设工程"教育管理学重点学科建设项目(项目编号:1-3-34)研究成果之一

摘　　要：以高等教育研究领域50位作者505篇高被引论文为研究对象,从整体特征、子群特征和显著性三方面分析作者互引网络研究发现,互引网络呈现了类似幂律分布的特征;网络紧凑性不高,不存在密度特别高的区域和明显的社群结构;信息与知识的相互流动以间接为主,学术流派尚未形成,高水平研究人员研究之间的继承和发展联系不明显。可见,高等教育学还不是一个围绕共同规范建构而成的学术共同体,学科发展尚处于前科学阶段。By recruiting 505 highly cited papers of 50 scholars in higher education research including the global features, subgroup characteristics and prominence, network analysis is used to investigate the inter-citation network. It is found out that the degree of distribution is similar to power law distribution; the compactedness is lower; there is no a high density region and an obvious community structure; the mutual-flow of information and knowledge is indirect, the academic schools have not been formed, and the academic relationship and inheritance are indistinct among core scholars. So the higher education research hasn＇t become an academic community surrounded with common rules, and it is still a pre-science discipline.

关 键 词：高等教育研究 高被引论文作者 互引网络 网络分析 

分 类 号：G353.1[文化科学—情报学]