我国高校知识价值增值效率研究——基于数据包络模型分析  

作　　者：于娱[1] 施琴芬[2] 朱卫未[3] 

机构地区：[1]河海大学商学院,江苏南京211100 [2]南京邮电大学科技处,江苏南京210046 [3]南京邮电大学经济与管理学院,江苏南京210046

出　　处：《科技进步与对策》2012年第15期131-135,共5页Science & Technology Progress and Policy

基　　金：国家自然科学基金项目(70773080);教育部人文社会科学研究青年项目(10YJC630424);江苏省教育厅高校哲学社会科学项目(2010SJB630050)

摘　　要：高校作为国家创新体系中知识传播与创新的主要场所,每年进行大量的知识投入,教学和科研人员通过知识积累、知识共享、知识内化、知识外化等各种知识活动,在原有知识的基础上创造出新的价值,实现知识的价值增值。通过构建高校知识价值链,分析了高校知识价值增值机制,并运用DEA分析方法,采用投入导向型BCC模型分析了我国内地28个省市(宁夏、青海、西藏除外)高校知识价值增值效率。研究发现,我国目前北京等9个省市高校知识价值增值效率为有效。其中福建省高校的知识价值增值超技术效率,属最高,天津等16个省市高校存在知识资源投入冗余或者知识价值产出不足,需要进行合理的资源配置,以实现知识价值增值效率有效,并据此提出了高校知识价值增值效率优化策略。

关 键 词：数据包络分析 知识价值链 技术效率 知识价值增值 

分 类 号：G644[文化科学—高等教育学]