二本院校理科班大学英语课堂沉默的原因及其对策  

作　　者：王洪涛[1] 

机构地区：[1]咸阳师范学院外语系,陕西咸阳712000

出　　处：《科技视界》2012年第21期14-15,共2页Science & Technology Vision

基　　金：咸阳师范学院专项科研基金项目"语言认知模式构建过程中的习得环境因素研究"(批号11XSYK320)的阶段性成果

摘　　要：课堂沉默现象是二本院校理科班大学英语课堂中普遍存在的问题。导致课堂沉默的原因既有教师的问题,也有社会文化背景等因素,还有教育环境的问题。在课堂教学中引入合作教学,构建和谐的课堂环境是打破课堂沉默的有效途径。

关 键 词：课堂沉默 合作学习 课堂环境 

分 类 号：H319[语言文字—英语]