“机械设计课程设计”多理念融合教学改革实践探讨  

作　　者：范雪兵[1,2] 

机构地区：[1]东北电力大学机械工程学院 [2]哈尔滨工业大学宇航空间机构及控制研究中心

出　　处：《中国电力教育（中）》2012年第9期69-70,共2页China Electric Power Education

基　　金：东北电力大学教改项目"基于CDIO<机械设计>课程设计主动实践项目化教学模式探索"的研究成果

摘　　要：基于"机械设计/基础课程设计"课程与机械设计课程的理论部分及其他设计实践类课程特点的不同,进行了课程设计教学改革和实践,融合了CDIO工程教育模式、项目教学法、任务驱动式、分层教学法、自主学习教学模式等较为先进的思想理念,摒弃传统教学方法中的不合理做法,采用了传统教学方法和现代教学方法并用的教学手段,分成四个模块,丰富了课程设计的题目及类型,加大了虚拟样机技术在该环节的应用力度,重新制订了答辩与考评方式,形成六个特色,进一步提高课程设计的教学品质。实践表明:改革提高了学生的工程意识和实践动手能力,加强了对学生自主创新能力的培养,提高了教学质量,达到了预期的教改目的。

关 键 词：机械设计 课程设计 实践教学 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]