中国教育存在的问题与思考(上)——千教万教教人求真、千学万学学做真人  

作　　者：崔本亮[1] 

机构地区：[1]南阳师范学院物理与电子工程学院,河南南阳473061

出　　处：《教育教学论坛》2012年第18B期102-104,共3页Education And Teaching Forum

基　　金：河南省政府决策研究课题(2011B531)

摘　　要：文章从现在中国基础教育存在的问题入手,分析了当前教育存在的问题。本文在调研当前农村基础教育的现状及其存在的问题的情况下,为政府决策提供了翔实的第一手材料,从研究河南省农村教育现状出发,分析存在的问题及制约因素,在此基础上提出河南省农村教育的可持续发展的途径。并提出了解决问题的办法。

关 键 词：教育 基础教育 效果 创新 现状 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]