基于“卓越计划”的机械大类学科基础课短板刍议  

作　　者：付风岚[1] 

机构地区：[1]武汉理工大学,湖北武汉430000

出　　处：《教育教学论坛》2012年第18B期144-145,共2页Education And Teaching Forum

摘　　要：机械大类学科基础课在教学计划中承上启下,举足轻重。一直以来,机械专业大类学科基础课群的发展并不均衡,主要表现为公差课的短板效应。后续课程的课程设计、毕业设计以及毕业后的实际工作中,公差配合的问题最多、争议最大。

关 键 词：机械 课程 公差课 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]