公共图书馆如何做好中小学生的第二课堂  

作　　者：叶伟萍[1] 

机构地区：[1]浙江省丽水市图书馆,浙江丽水323000

出　　处：《大观周刊》2012年第34期270-270,共1页

摘　　要：在这个知识经济时代，公共图书馆应该成为中小学生的第二课堂，其有着学校教育、家庭教育无法比拟的优势。社会各界都应该鼓励中小学生从小学会利用图书馆，在这个第二课堂中不断汲取养分，成为真正有知识的人。 本文通过对图书馆的教育职能及对中小学生教育的形式、内容进行分析，指出图书馆在中小学生日常教育中非常重要，它能够促使学生开动脑筋, 勇于探索, 不断创新。

关 键 词：公共图书馆 中小学生 教育职能 教育形式内容 

分 类 号：G25[文化科学—图书馆学]