高师音乐专业学生＂听觉思维＂分析  

作　　者：朱跃梅[1] 王尔村[1] 

机构地区：[1]福建师范大学音乐学院,福建福州350007

出　　处：《福建教育研究（高等教育研究版）》2012年第2期105-109,共5页

摘　　要：基于对高师学生听觉思维习惯的“调查”与“测试”结果，分析绝对听觉和相对听觉类型。进而就高师音乐基础乐科《视唱练耳》相关的听觉训练，阐述了建立在首调听觉思维体系基础上的若干教学心得与实践。

关 键 词：高师 音乐专业学生:“听觉思维” 

分 类 号：TB53[理学—物理]