基于工作过程的家用纺织品设计专业一体化教室建设思考  

作　　者：高小亮[1] 刘艳[1] 

机构地区：[1]盐城纺织职业技术学院,江苏盐城224005

出　　处：《山东纺织经济》2012年第8期112-113,共2页Shandong Textile Economy

摘　　要："职业能力"的培养是高等职业院校的核心,这种能力的培养有赖于专业课程体系的建设,而"一体化教室"则是支撑"基于工作过程"开发的课程体系的平台。家用纺织品设计一体化教室的构建,提供了真实的工作环境,使教学三要素即学生、教师和教学情境之间发生了根本性的变化,使高职教育更加丰富,更加切合实际,有效地保证建设符合高技能人才培养目标的要求。

关 键 词：家用纺织品设计 一体化教室 职业能力 教学做 

分 类 号：TS941.754[轻工技术与工程—服装设计与工程]