公益课程教学与实践初探--以《感恩创意服务》课程为例  

作　　者：王钦华[1] 许龙水[2] 林曦粤[2] 

机构地区：[1]汕头大学土木工程系,广东汕头515063 [2]汕头大学医学院扶贫办公室,广东汕头515063

出　　处：《动动画世界（教育技术研究）》2012年第9期130-131,共2页

摘　　要：本文以《感恩创意服务》课程为例，从任课老师资格培训、课堂教学内容设计与学时安排、教学实践活动、学生成绩的评估方法以及任课教师教学质量的评估方法等几个方面阐述经验，本论文的内容和结论为公益课程的教学与评估提供参考。This article uses the lesson of Thanksgiving and Creative Thinking for Service as an example, and it elaborates the experience in several areas ,such as teacher training, class teaching design and teaching hours arrangements, teaching practice activities, evaluation of students ＇ performance, and the assessment methods of the instructors teaching quality. The contents and conclusions of the paper are useful for teaching and appraising the public course.

关 键 词：公益课程 感恩创意服务 教学 

分 类 号：TP37-4[自动化与计算机技术—计算机系统结构]