多模态识读能力对高职商务英语专业学生就业的影响——以黎明职业大学为例  

作　　者：李冬梅[1] 张建鹏[1] 

机构地区：[1]黎明职业大学外语系,福建泉州362000

出　　处：《黎明职业大学学报》2012年第2期58-61,共4页Journal of LiMing Vocational University

基　　金：泉州市哲学社会科学研究规划项目(2011Z11);黎明职业大学立项课题(LJ2011101)

摘　　要：通过问卷调查分析商务英语专业学生的就业优势,探讨多模态识读能力对商务英语专业学生就业的促进作用。多模态识读能力强调识读文化差异和读写多模态意义的能力,直接关系到商务英语专业毕业生的跨文化交际能力和简历制作水平,多模态识读能力的提高有助于学生形成就业核心竞争力,提高就业质量。

关 键 词：多模态识读能力 商务英语 就业 

分 类 号：F7-43[经济管理—产业经济]