浅论网络时代聋人大学生的媒介素养教育  

作　　者：韩梅[1] 贾林[2] 袁群[3] 

机构地区：[1]天津理工大学聋人工学院 [2]天津理工大学法政学院 [3]天津理工大学

出　　处：《教育与职业》2012年第27期175-176,共2页Education and Vocation

基　　金：2010年国家哲学社会科学一般项目"我国聋人特殊高等教育结构及聋哑大学生就业问题研究"的阶段性研究成果(项目编号:10BSH037)

摘　　要：媒介素养教育是大学生素质教育培养的重要部分,大学生在享受媒介技术变革带来的便利和更多参与传播权利的同时,也需要肩负更重的责任和适应更高的要求。而聋人大学生作为大学生中的特殊群体,受其特定心理特点的限定,展现出了相应的媒介素养。文章以聋人大学生的心理特征为基础,结合聋人大学生对网络媒体的参与状况,进一步探析了聋人大学生的媒介素养现状及存在的问题,并提出了有针对性的媒介素养教育对策。

关 键 词：聋人大学生 媒介素养 网络教育 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]